Warto mówić innym dobre słowa.
Zabawa integracyjna o dużej sile oddziaływania na poprawę relacji w zespole klasowym. Doskonała na koniec pierwszego semestru w pierwszej klasie.
Korzystasz z materiałów za darmo, ale możesz podziękować autorce przez serwis buycoffee na dole strony.
Warto mieć gest!
Wstęp do lekcji – informacje dla nauczyciela:
Celem tej lekcji jest budowa wzajemnych pozytywnych relacji w grupie rówieśniczej. Młodzież przekonuje się, że myślą o sobie nawzajem lepiej niż im się wydaje, że w gruncie rzeczy są do siebie nastawieni pozytywnie, że widzą w sobie dobre strony.
Lekcja bardzo mocno wpływa na poprawę poczucia bezpieczeństwa w grupie rówieśniczej, ochotę przychodzenia na zajęcia szkolne, oraz motywację do nauki.
Lekcja powinna być realizowana pod koniec pierwszego semestru klasy pierwszej. Uczniowie muszą już troszkę się znać.
WAŻNE
Przed realizacją lekcji, konieczna jest szczera rozmowa z uczniami.
Lekcja:
Po wstępnym przywitaniu klasy siadamy wszyscy nie w ławkach, lecz w okręgu. Można w tym celu zreorganizować część sali. To ważne, aby młodzież siedziała na krzesłach ustawionych dookoła.
Rozmowa przed zabawą:
Wyjaśniamy w niej na czym będzie polegało zadanie i jaki jest jego cel. Celem zadania jest pokazać uczniom jak dużo dobrego mogą wzbudzić w ludziach i w nich samych dobre słowa, mówione sobie nawzajem, oraz, że w zadaniu chodzi o to, aby przekonali się o tym na własnej skórze i aby każdy z nich poczuł, jak to jest usłyszeć o sobie coś dobrego. Dlatego w zabawie obowiązuje zasada, piszemy innym tylko dobre rzeczy, jeżeli akurat do konkretnej osoby nie masz niczego dobrego związanego z waszą znajomością do napisania, to napisz coś ogólnie dobrego, np. życzenia.
Można też puścić poniższą głosówkę, która opowiada o sile słów w kontekście kulturowym.
Rozdajemy uczniom kartki A4. Prosimy aby na dole wpisali swoje imię. Jeżeli w grupie jest wiele dzieci noszących to samo imię, mogą dopisać pierwszą literę nazwiska. Ważne, aby ten podpis nie był takim zwykłym imieniem i nazwiskiem tylko takim imieniem, jakim zwracają się do siebie normalnie na korytarzu szkolnym.
Następnie podpisany na dole arkusz, przekazują koledze lub koleżance po prawej stronie. W tym momencie zaczyna się zabawa w dobre słowa.
Uczeń sprawdza na dole strony, do kogo należy ta kartka, i na samej górze wpisuje coś dobrego dla tej osoby. To może być komplement, podziękowanie, zwrócenie uwagi na jakąś dobrą cechę tej osoby. Następnie zagina papier od góry tak, by to co napisał nie było widoczne i przekazuje kartkę w prawą stronę do kolejnego ucznia. Następnie ten, nie odwijając zakładki kolegi, wpisuje swoje dobre słowa dla właściciela karteczki, zagina ją, by były niewidoczne i podaje dalej w prawo.
W czasie tej zabawy można cicho włączyć uczniom spokojną muzykę w tle.
Polecam:
Z opracowanych materiałów korzystasz za darmo.
Podziękuj autorce, jeżeli możesz!
To zmotywuje ją do dalszej pracy, a w serwisie pojawi się więcej materiałów.
